“苟怀四方志，所在可游盘。”卢俊龙在大学里珍惜每寸光阴，不断探索不同的领域，拓展视野。国家奖学金的取得，为他人生的航行增添了一盏明亮的灯塔，指引着他不断前行。

“计划在前，行动在后。”卢俊龙早就将获得国家奖学金作为大学的奋斗目标，并一直为之努力。在卢俊龙看来，获得国奖的关键是：学会规划，并把每个计划落实到位。在总结大学前两学年的得失后，卢俊龙详细规划了整个大三学年。在学习专业课程中，卢俊龙会率先了解各科课程的难易程度，并规划好各科的学习时间；在提升专业技能上，卢俊龙会确定所要培养的能力，规划好需要参加的比赛，并提前为比赛做准备。计划实施的过程中，卢俊龙意识到：虽然自己大一大二的综测成绩在学院里名列前茅，但某些量化指标和国奖的标准仍存在着差距，因此，在大学的时光里，卢俊龙会不断总结得失，吸取经验教训，不断鞭策自己前行。

当谈及英语的学习方法时，卢俊龙认为，听、说、读、写、译缺一不可。听，多听官方APP的外交发言和国政会议发言视频；说，多说特色美剧角色的配音和国内外演讲赛视频，以改善自身语音语调和语言表达能力；读，多读名家翻译经典，深挖阅读字词含义，以拓展知识面并提高翻译能力；记，多记专业考试的词汇，由易到难地于朝而记、于暮而忆，以完善自身相互联系的词汇体系。卢俊龙还用“以赛促学”的方法来进一步提高自己的专业水平。卢俊龙将比赛当做“老师”来检验自己的学习成果，这一方法让卢俊龙在每一场专业比赛都收获满满。在“不忘当时‘译’心向前”党史翻译大赛中，卢俊龙认识到，翻译不仅是简单的语言转换，更需要深入了解和把握文化、历史、社会等多方面的背景知识。卢俊龙通过这次比赛让自身的语言表达能力进一步得到了提升。

“一朝沐杏雨，一生念师恩”。在大学期间，卢俊龙最感激的人是教了他三年综英课的王海燕老师。他说:“从校园到实习，王海燕老师一路上为我提供了许多帮助：在我赛前迷茫和赛后失落时，给了我鼓励和启发，使我在赛时思路明朗，赛后失足时重拾志气；在我求职期间，帮我修改简历，提供学习相关技能的建议，使我在求职道路上勇往直前；在我实习期因经验匮乏而信心不足时，给了我详细的就业形式和岗位特点的分析，让我重拾信心。”

“实践是最好的试金石。”为了锻炼运用理论知识解决实际问题的能力，卢俊龙在各种比赛中不断探索。

卢俊龙参加了“高教社”杯全国商务英语实践大赛并带领团队获得了全国一等奖的荣誉。回顾整个比赛的过程，卢俊龙的团队走得并不顺利。在完成行业分析和公司背景调查后，他们用邮件和短信联系公司，但有合作意愿的公司寥寥无几。他们以合作带来的宣传效益为切入点，进行多次电话商谈后，成功与公司达成协议。卢俊龙和他的伙伴们与时间赛跑，在实地调查中，他们运用专业知识，结合自身对行业的了解，对公司的资料进行了详细的分析：在撰写出初始方案后，他们和指导老师深入交流，并数次对方案进行了优化。经过一步步努力，卢俊龙的团队得到了公司的肯定。在比赛时还有一些突发状况，在参加区域赛的前两天，卢俊龙接到团队中有两名成员没有通过身份审核的通知，团队结构因此被打乱。身为队长的卢俊龙没有慌乱，他及时调整团队结构，根据团队各成员特质进行重新分工。另外两名队友也没有放弃，他们鼓励团队奋进，为团队做辅助工作。在这两名队员和队长的鼓舞下，团队重振旗鼓，争分夺秒地准备比赛材料。在整个比赛过程中，卢俊龙的队伍团结一心，互相扶持，最终获得全国一等奖的好成绩。

“一分耕耘，一分收获。”卢俊龙团队得到的收获，不仅在于首赛桂冠上，还体现在合作公司给予的认可和支持上。卢俊龙团队获得了公司国际平台账号的使用权，开始对接外企进行商务沟通，团队成员在这次机遇中得到了更好地锻炼。在这次比赛后，卢俊龙认识到商务英语最重要的不是理论知识的学习，而是把理论知识转为为实践训练。只有踊跃参加比赛将理论知识实践化，才能充分发挥商务英语应用的价值。

“团结人心，责任在肩。”身为多项比赛的团队负责人，卢俊龙始终铭记自己的责任：在任何情况下保持冷静并规划好团队目标。在学校举办的大学生创新创业训练大赛中，卢俊龙的团队以“性教育和性创伤后心理疏导”作为主题，走近广州新纪元小学，对五、六年级学生进行宣讲和调研。实地调研后，卢俊龙团队通过充分地讨论和不断地修改和完善方案，最终向比赛主办方提交了一份专业的调研报告，获得了校级立项。卢俊龙团队夜以继日努力的成果，终于迎来了收获。

“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。”卢俊龙在担任班级学习委员时，采取了“三心合一”的方法：保持绝对的细心、耐心和公正心。面对日常琐碎的工作卢俊龙一丝不苟，收集班级同学的资料编辑成表格时，他会细心检查文件格式；面对班级同学的各种疑问时，他会耐心地帮助同学一一解答；负责班级活动分组时，他会保持公平公正，以抽签的形式进行分组任务的安排。在三年的班干经历中，卢俊龙的付出得到了同学们的认可，并获得了校级“优秀班干部”的荣誉称号。在担任班委的同时，卢俊龙还兼任了党支部组织委员和党员管班，他本着优先级排序的原则胜任了这些工作。面对不同职务的工作时，卢俊龙在明确了工作任务之后，他会将任务按照紧急程度排序。在工作之间发生冲突之际，他会选择先完成最紧急的任务。卢俊龙深知“一个人可以不伟大，但不可以没有责任”，无论身负什么职责，他都会不吝啬自己精力与时间的付出，在工作中做到尽职尽责，尽心尽力。

“行成于思，业精于勤。”在一次号召中，卢俊龙参加了“三下乡”实践活动，卢俊龙和他的团队来到了红色文化丰富的韶关。在此次调研中，卢俊龙担任了主要负责人，负责调研思路的设计、团队分工、团队安全和后勤工作。此外，卢俊龙还在“三下乡”中负责教授手工课。卢俊龙善于发现教学中的不足，他察觉到课程进度较慢时，及时调整教学方案；他还善于将问题简单化，在同学们对制作手工品的步骤有疑惑时，卢俊龙将自己放在同学们的角度，拆解一个个步骤，耐心地讲解给同学们听。善行的背后，是卢俊龙善思的结果。他思考如何实现一场高质量支教，如何深入调查研究当地文化。

回顾整个调研过程，当地政府给予他们团队很大的支持。为了让卢俊龙团队更好的利用当地红色资源，当地政府给他们安排了党史宣传员，并提供大量的资料。在党史宣讲员的带领下，卢俊龙的队伍前往了当地的红色遗迹景点进行调研，并感受到了红色文化的洗礼。在那里，他抚摸着先辈们留下的文化遗产，思考着如何更好地传承红色基因，为祖国建设贡献自己的一份力量。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”卢俊龙在大学的旅途中，他不断地上下求索于漫漫且修远的学习道路，构建完整的学习体系，以培养自身的综合素养；他积极投身于团队建设，尽职尽责，不负众望；他坚持多规划，多实践，在真理和实践的相互转化中不断探索，收获了无数美不胜收的风景。