首页 > 精品学工 > 正文

南方日报:前进中的广东技术师范学院

发布时间:2012-10-23文章来源: 浏览次数:

    为庆祝学院55周年校庆,10月18日,《南方日报》A11版以专题形式,全版刊发《前进中的广东技术师范学院》一文。全文如下:

前进中的广东技术师范学院

2012年10月,花城金秋。

广东技术师范学院迎来建校55周年华诞。从创办民族高等教育,到成功转型职业技术师范教育,55年间,广东技术师范学院历经几度搬迁、重建、转型、合并,走过一条坎坷曲折、却又自强不息的创新之路。

学院前身为广东民族学院,是一所以全日制本科教育为主、具有硕士学位授予权的普通高等院校,创办于1957年。1998年,国家教育部和广东省政府根据社会经济发展需要,决定将广东民族学院改办广东职业技术师范学院。2002年,学院更名为广东技术师范学院。2002、2005年,原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院,分别成立西校区、南校区、北校区。

为打破制约学院发展的“瓶颈”,从2003年开始,学院在广州白云区江高镇征地1260多亩,建设白云新校区。目前,白云校区一期工程正在加紧建设中。今年10月,已有2500名新生顺利就读新校区。

改制15年来,学院坚持“面向职教、服务职教、引领职教”的办学定位,致力于教育教学改革,不断创新人才培养模式,努力培养高素质“双师型”职教师资和应用型高级专门人才。2011年,广东省委、省政府《关于统筹推进职业技术教育改革发展的决定》明确指出:“十二五”期间,把广东技术师范学院列入省重点建设高校。至此,广东技术师范学院的发展又迎来了一个新的春天。

面向职教成功转型 情系民族服务地方

1957年10月16日,周恩来总理亲自签署文件,批准筹办广东民族学院,主要承担为广东少数民族地区培养人才的任务,由此开启了学院半个多世纪的发展篇章。从最初的校址广州市犀牛路5号,到搬迁海南通什,再回迁广州现址,40年间,学院为广东少数民族地区培养输送了大量人才,为少数民族地区政治、经济和文化发展作出了不可磨灭的贡献。

上世纪90年代中期,随着我国经济社会的快速发展,大力发展职业教育,开始成为国家教育事业的重点之一。为解决职业教育师资缺乏问题,国家教育部决定在全国设置11所职业技术师范院校。

作为全国经济建设“排头兵”的广东,对职业技术人才的需求尤为迫切。广东民族学院应时而变,广东技术师范学院应运而生。根据省委、省政府的要求,学院要建设成为全省职业教育师资培养的重要基地、科研信息中心和工业实训中心。同时,仍承担民族高等教育的任务,继续为少数民族地区培养各类人才。

从创办民族高等教育,到改办职业技术师范教育,这是一条没有前人走过、无可借鉴的道路。在这条路上,广东技术师范学院也曾有过犹豫、彷徨和茫然,但更多的是奋进、探索与创新。

改制15年来,学院以“办人民满意的大学”为目标,坚持“面向职教、服务职教、引领职教”的办学定位,面对广东经济产业转型升级的需求和广东职业教育师资紧缺的现实,积极调整学科专业结构,创新人才培养模式,通过探索“本科+技师”高素质“双师型”职教师资人才培养模式,逐步形成了自己的办学特色,为广东职业技术教育和经济社会发展培养了大批优秀人才。

学院设立的师资培训中心,专门面向全国全省中职、高职院校骨干教师开展培训业务。据统计,该中心近5年来共举办国家级、省级骨干教师培训班、中等职业学校校长培训班、中高职学校管理人员培训班等各类培训班401个,培训人数达18755人次。学院先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”“全国职业教育师资培训重点建设基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“广东省高技能人才实训基地”“广东省中职校长培训中心”“广东省中小学教师继续教育基地”等。今年,学院荣获了全国第三届黄炎培职业教育优秀学校奖,这是对学院致力于服务职教最高的社会认可。

规模扩大层次提高 学科发展质量为本

从无到有,从有到多,从多到精。55年的办学历程,15年的改制实践,学院一次次脱胎换骨,在各级领导和社会各界的关心与支持下,在全校师生的共同努力下,自强不息,茁壮成长。

从办学初期的数十名学员,到现今16000多人的在校生规模;从1977年开始招收本科生,到2007年开始招收硕士研究生;从民族学院的源远流长,到广东省机械学校、广东省经济管理干部学院、广东省财贸管理干部学院的并入,学院一步步地发展壮大。

建校55年来,学院共培养各类全日制学历教育毕业生62000余人,各类成人学历教育毕业生55000余人,各类非学历教育培训97000余人。2000年,学院开始面向全世界40多个国家招收留学生,现有留学生250人;并与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。广东技术师范学院天河学院是独立设置的全日制民办本科二级学院,在校生规模超过12000人。

学院设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院、音乐学院、继续教育学院、国际教育学院等17个二级学院,以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院。学科覆盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、史学等八大门类,共有52个本科专业,4个硕士学位授予点,并获得“中职硕士”招生资格。民族学获批为硕士学位授权一级学科点;装潢设计与工艺教育和汉语言文学两个专业列为国家级特色专业建设点;电子信息工程、会计学等4个专业列入广东省特色专业建设点。

教育教学质量和人才培养质量是高校办学的“生命线”。学院以职业技术教育师资专业化培养为导向,根据职业技术学校和企业的需要,深化应用型人才培养的教育教学改革,致力于培养敬业爱岗、基础扎实、知识面宽、适应性强的高素质人才。2008年,学院顺利通过教育部本科教学工作水平评估,成绩良好。2010年,学院“面向、服务与引领职教,培养高素质(应用型)职教人才的探索与实践”教学成果项目,获第六届广东省高等教育教学成果一等奖。职教师资人才培养模式综合改革列入省教育综合改革试点项目。

学院把加强实践教学、提高学生实践能力和创新精神,作为人才培养模式改革的重要取向,大力加强实验、实训、实习、社会实践和毕业设计等实践性教学环节的组织、指导和管理工作。目前,学院设有广东工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和高等职业技术数字化教育教学资源中心,教学科研仪器设备总值超过1.3亿元;设立了132个校外实习基地,其中,教育实习基地49个,专业实习基地83个;创建“大学生创新科技园”,大力推进大学生科研训练、创业训练,鼓励学生参加各类学科竞赛、科技创作、社会实践、创业活动和技能考证。

近年来,学院学生在国家级、省级“挑战杯”“数学建模”“电子设计”和各种专业竞赛中,获得了一大批高层次的奖项;学生“双证书”率稳步上升、就业率保持较高水平,受到用人单位和社会各界广泛好评。据不完全统计,2006年以来,学院学生获得全国性奖项261个、省级奖项68个:在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,学院学生的作品获得了全国二等奖、广东省特等奖的好成绩;在第五届“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛中,学院代表队获得了总决赛特等奖(第一名)的优异成绩;在第三届“金蝶杯”全国大学生创业大赛中,学院学生获得全国特等奖(第一名)和5万元创业基金;在2009年全国高等商科院校大学生市场营销大赛中,学院学生取得本科组总分第一名成绩。同时,学院多名学生在校期间就获得国家专利。正是因为学院学生具有较强的实践动手能力和优良的综合素质,近五年毕业生的平均就业率达到98.3%。

适应需求改革创新 面向未来不断进取

展望未来,是为了树立明晰的目标,激励当下的工作。把广东技术师范学院建设成为一所学科专业结构合理,办学特色鲜明,并在国内外具有一定影响力的技术师范大学,是学院的发展目标。

在改革与发展的过程当中,办学空间严重不足是一直制约广东技术师范学院快速发展的“瓶颈”。2003年,学校在白云区江高镇征地1260多亩建设新校区,并于2007年获得国务院批准。白云校区位于白云区江高镇环镇西路1号,校区用地总面积839904㎡(约合1260亩),规划建设总建筑面积约701250㎡。整个校区建设完成后,将作为学校的主校区。届时,学院全日制在校生规模将达到25000人,研究生规模2000人。日前,白云校区一期建筑工程已部分竣工并投入使用,首批2500名新生已经顺利入住。

当前,省委、省政府把加快发展职业技术教育作为传统产业结构优化升级,提升我省产业竞争力的重大战略摆在优先发展的重要位置,积极打造南方重要的职业技术教育高地,构建现代职业技术教育体系。这为学院探索产业链、岗位链和人才培养链三大“链条”紧密联结,构建职教师资及应用型人才培养新模式,进一步拓展办学空间,改善办学条件,扩大办学规模,增强服务职业技术教育的能力,又好又快地培养大批应用型人才和高素质职教师资提供了广阔发展空间。

学院将紧紧围绕广东现代产业结构优化升级和职业教育发展急需的学科专业加强学科和专业建设,以工、管、教育类学科为主,理、工、经、管、文、教、法、史等多学科协调发展。始终坚持“面向职教、服务职教、引领职教”的发展定位不动摇,积极抓住发展机遇,坚定不移地把工作重心转移到为职业教育服务上来,全面转变办学观念,全面调整和优化学校学科结构、专业结构和课程结构,全面改革和优化人才培养模式,全面提高教师职业技术教育的教育教学水平,努力为广东省培养合格的职业技术教育师资,真正成为职业技术教育师资的培养摇篮,成为广东省职教师资教育的“母机”和“桥梁”。

这是广东技术师范学院的责任与担当,更是学院新的发展机遇。

“厚德博学、唯实求新”,是广东技术师范学院谆谆教导的校训精神;“艰苦创业、开拓创新、自强不息、诚实守信”,是学院历代师生身体力行的精神写照。55年办学历程,正是校训精神和学院传统精神鼓舞着一代代的师生员工,鼓舞着学院在曲折中一步步迈进、探索、发展与创新。

雄关漫道真如铁,如今迈步从头越!这是广东技术师范学院承前启后的历史性一刻。广师人正以白云新校区建设为契机,努力深化内涵建设,不断攀登新的高峰,朝向建设广东技术师范大学的目标扬帆起航!(专题撰文 学文)